目前分類:代課點滴... (8)

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今天下午有四年級的美術課...
一走進教室...就看見班上的一位小男生坐在座位旁的走道上...
圍繞在小男孩四周的...盡是他的恐龍紙雕...
各式各樣白堊紀、侏儸紀之類的恐龍都有...
當下我便問他說:你可以剪一隻暴龍給我嗎?(因為我只認識暴龍!!)
他沒說好...也沒說不好...
當下拿出他的紙和剪刀便開始剪了起來...還不用鉛筆打草稿勒!!
他邊剪...我邊問: 你有去學嗎?
班上的同學連忙幫他回答: 他幼稚園就會了!!
再轉頭過去欣賞他的美技時...
只見他把剪下來的紙一折一翻...暴龍的頭隨即雄赳赳的抬起頭來...
謝寧作品 003.jpg 謝寧作品 005.jpg
再一折一翻...暴龍的尾巴也已完成...
謝寧作品 002.jpg
接下來...再拿起剪刀...把腳的地方補上幾刀後展開...
謝寧作品 004.jpg
不到五分鐘的時間...暴龍就完成了...
最可怕的是...這隻暴龍還可以雄姿英發、挺拔的站立著!!!!!
謝寧作品 001.jpg
甘拜下風啊!!!!

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在學校上課...
最不喜歡的任課科目是美術...
其主要原因"沒有美術細胞"是其一...
但這還不足以構成不喜歡的因素....
且讓我娓娓道來:

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繼2688之後...
我的代課之路終於來到比較正常的軌道...
成為帶班的導師...
今年的學校是小學校...全校只有六班...
我帶三年級..可千萬別小看這屆的三年級...
這些小蘿蔔頭可是龍年的孩子...
是少子化中的一道曙光阿!!

這所小學校位於二崙鄉...
依據地理位置..我今年可以說是混"雲林海線"的...
那...海線到底好不好混呢?

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星期一早上...
趁著上課前...
騎車載著柏霖去坐阿囉哈...
途中..跟一位小朋友(二年級)擦身而過...

九點半第一節下課...
那位小朋友臉上帶著一抹神秘的微笑...
緩緩的向我走來...
說...
" 老師...你載你兒子喔? "

小朋友...你嘛幫幫忙...
就算我未婚生子...
孩子應該也不可能這麼大吧!!!!!!!


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今天天氣悶熱...
就約了小朋友放學後一起去買珍珠奶茶...
(當然是我這位2688請客囉)
買完後各自鳥獸散...
我一邊喝著清涼的珍奶...
一邊把車開進了加油站...
一如往常...搖下車窗後...
親切的工讀生問候
"您好...歡迎光臨...請問加什麼油?"
我趕緊嚥下滿口的珍奶...腦海中隨即閃過一股沁涼的答案...
" 92加滿...去冰半糖...謝謝 "



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中華郵政...中國石油...中正國際機場...
都已成歷史名詞...
去中化愈演愈烈...已來到了"大中至正"門前...
但諷刺的是...
亞錦賽...我們依然是"中華台北"...
台灣並沒有走出去...還是在原地踏步!

這就是台灣的選舉文化...每一次選舉...
本省vs.外省、228事件、愛台灣
一定要拿來炒作一次...
政治的戰場...不是鄉下人能理解的戰術...
但就我ㄧ個鄉間2688代課教師而言...
因為這些選舉口號...讓我看到了令人堪憂的未來!
當許多人高喊愛台灣的同時...
我們未來的主人翁還不懂為什麼要愛台灣?
不懂為什麼2688老師一直說"練習曲"很有意義、很好看!
去年參加ICSP時,我用很破的英文跟美國的小朋友解釋著:
「台灣並不是聯合國會員國...因為每當台灣要爭取入聯時...
中華人民共和國總是會以台灣屬於大陸的ㄧ部分..台灣不是一個國家
而投下反對票。」
當時...那些小朋友問我
"你不生氣嗎?如果是我,我ㄧ定很生氣!"
我心想...
為什麼我要生氣?反而是你生氣?
又想...是呀!為什麼我不生氣?
我的天阿!美國小孩是這麼熱愛自己的國家!
反觀我們未來的主人翁...
受的是國民義務教育...卻從不知愛台灣的重要!

再說...
現今社會七年級草莓族常為人所詬病...
無怪乎...棒球輸南韓...經濟也輸南韓...
競爭力不斷流失的當下...
未來...我們能有所期待嗎?
看未來...就看我們剛入學的ㄧ年級新生吧!
我驚呼在鎮上最小的小學...ㄧ年級新生15人...
有ㄧ半以上的學生媽媽是外籍新娘...
在家庭背景影響之下...
部分新台灣之子課業表現部分...真的比較弱勢...
那麼..在少子化的現在...
若不積極重視這些新台灣之子教育的問題...
十年...二十年後...
對台灣沒有認同感的未來主人翁進入了社會...
我們的經濟不是輸給南韓...而是投降!

我並沒有歧視新台灣之子...
是感嘆非本省也非外省人的新台灣之子的處境...
是厭惡每次選舉拿本省、外省作為炒作議題...
這無非只是突顯這些候選人的短視近利及其毫無遠見...
台灣沒有族群對立的本錢...愛台灣不能只是口號!

愈發牢騷...僅是白頭搔更短...
捫心自問...身為2688老師不能只是愛台幣..
更要學習愛台灣!

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在代課的路途上...
心裡戒慎恐懼的想著...
待會兒要面對的班級不知是ㄧ群小天使還是小惡魔?!
就在此當兒...ㄧ個峰迴路轉...
車子恍如轉入世外桃源似的...
映入眼簾的...是大樹的懷抱~綠色隧道!!!
ㄧ股清新宜人的感覺油然而生...
顧不得上課快遲到了...
ㄧ手握著方向盤...ㄧ手拿起相機按下快門...
(叔叔阿姨有練過,請勿模仿!!)
從深邃、翠綠又茂盛的隧道裡...望向遠方微亮的出口...
這ㄧ幕真是讓心情既輕鬆又舒坦...

多留意掠過的景緻...偶有令人讚嘆的收穫!!

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在台灣教育政策下喘息的流浪教師...
就像油麻菜籽...填到哪..就到哪代課
近年..."英明"的教育部又不曉得從哪得來的點子
發明了”2688支援教師專案”
據說是因全台共2688所小學...
為降低師生比例而將每所學校各增置一名教師...
另ㄧ方面...也等於多給了2688位流浪教師代課的機會...
這樣的美意...讓今年淪為流浪教師的我...
亦不得不順應這股潮流...
以2688鄉鎮共聘教師身分執上了教鞭...

每到ㄧ所小學代課..
免不了要和校長.教務主任.及班上老師自我介紹一番..
「校長您好...我~~」話都還沒說完
校長便接說「喔~你是2688!」 「ㄜ~ 是...我是2688!」
接下來自我介紹便簡潔有力多了...
主任您好...我是2688...
教學組長您好...我是2688...
老師您好...我是2688...

沒有高傲的45度仰角...
沒有"打到我的頭"的攝影機、狗仔記者追逐
唯有2688成了最孤傲的稱號...
您好...我是2688~~

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